"Sorry mummy…हे last time..." आणि त्याने केली आत्महत्या!

student suicide : दिल्लीतील एका दहावीच्या विद्यार्थ्याने शिक्षकाने छळ केल्यामुळे आत्महत्या केली. त्याच्या बॅगेत एक सुसाईड नोट सापडली, ज्यामध्ये त्याने शाळा प्रशासनावर छळाचा आरोप केला. मृत मुलाचे कुटुंब महाराष्ट्रातील सांगली जिल्ह्यातील रहिवासी होते. १६ वर्षांचा हा मुलगा दिल्लीतील एका प्रतिष्ठित शाळेत शिकत होता. त्याने दिल्लीतील राजेंद्र प्लेस मेट्रो स्टेशनवरून उडी मारून आत्महत्या केली. सुसाईड नोटमध्ये त्याने मानसिक छळासाठी तीन शिक्षकांना जबाबदार धरले आहे. गेल्या वर्षभरापासून तो सतत शिक्षकांच्या छळाचा बळी पडत असल्याचा दावा त्याच्या वडिलांनी केला आहे.

 

 

 

 

 

विद्यार्थ्याच्या वडिलांनी सांगितले की नृत्याच्या तालीम दरम्यान तो खाली पडला आणि एका शिक्षकाने म्हटले, "तुला कितीही रडायचे असेल, मला काही फरक पडत नाही." दुसऱ्या एका शिक्षकाने त्याला ढकललेही. वडिलांनी तक्रार केली तेव्हा शाळा प्रशासनाने आरोपांकडे दुर्लक्ष केले.

 

 

विद्यार्थ्याने सुसाईड नोटमध्ये लिहिले आहे, "आई, कृपया मला माफ कर. माझी शेवटची इच्छा आहे की त्यांच्यावर कारवाई व्हावी." त्याने लिहिले, "माफ कर, आई... मी हे शेवटचेच मोडत आहे. माझी शेवटची इच्छा आहे की तुम्ही त्यांच्यावर कारवाई करा... जेणेकरून माझ्यासारखे इतर कोणत्याही मुलाला त्रास होऊ नये." गरज पडल्यास त्याचे अवयव दान करण्याची तयारीही त्याने व्यक्त केली.

 

 

राजेंद्र प्लेस मेट्रो स्टेशनच्या प्लॅटफॉर्म २ वरून १६ वर्षीय विद्यार्थ्याने आत्महत्या केली. पोलिसांनी घटनास्थळावरून त्याची बॅग, पुस्तके आणि एक सुसाईड नोट जप्त केली. या प्रकरणात एफआयआर दाखल करण्यात आला आहे. पोलिस तपास सुरू आहे. सुसाईड नोट फॉरेन्सिक तपासणीसाठी पाठवण्यात आली आहे. शिक्षक आणि शाळा व्यवस्थापनाची चौकशी करण्यात आली आहे. शाळेने अद्याप कोणतेही अधिकृत विधान जारी केलेले नाही.

 

आत्महत्या करणाऱ्या विद्यार्थ्याच्या कुटुंबाला आणि नातेवाईकांना धक्का बसलेला आहेत. कुटुंबाचे म्हणणे आहे की तो गेल्या पाच महिन्यांपासून तणावाखाली होता. शाळेत सतत होणारी शिवीगाळ, अपमान आणि धमक्या त्याला अस्वस्थ करत होत्या. दोषी शिक्षकांवर कठोर कारवाई करावी अशी कुटुंबाची मागणी आहे. शाळा प्रशासनाला अनेक प्रश्न पडतात. यामध्ये विद्यार्थ्यांच्या तक्रारींकडे दुर्लक्ष करणे, नृत्य तालीम घटनेची चौकशी करण्यात अयशस्वी होणे, शाळेत मानसिक/सल्लागार समर्थन प्रणालीचा अभाव आणि शिक्षकांवर विभागीय कारवाई सुरू करण्यात अयशस्वी होणे यांचा समावेश आहे.